活动教学对小学数学的作用研究

• 作者: 景远兵
• 来源期刊: 新课程学习·上旬
• 关键词: 活动教学 传统数学 学习主体
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 教材教法 -- 问题分析
• 页码范围: 211-211
• 页数: 1页
• 字数: 780字
• 语种: 中文

摘要

活动教学是把学生作为主体，通过教师的引导，促使学生积极地探索学习的奥秘，发挥学生的主动性、能动性、创造性，全面提高学生的素养。活动教学和传统的理论教学有很大的不同，极大程度上提高了教师和学生的积极性，促进了小学数学的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	景远兵		1	0	0.0	0.0