让探索活动更精彩，让幼儿更快乐--以自然角蚕豆种植为例谈生活教育

• 作者: 黄雪芹
• 来源期刊: 新课程学习·上旬
• 关键词: 生活教育 幼儿 蚕豆种植
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 百家争鸣 -- 百花园地
• 页码范围: 178-178,180
• 页数: 2页
• 字数: 1478字
• 语种: 中文

摘要

陶行知说：“学校即社会，就好像把一只活泼的小鸟从天空里捉来关在笼子里一样。它从一个小的学校去把社会所有的一切都吸收进来，所以容易弄假。社会即学校则不然，它是要把笼中的小鸟放到天空中，使它任意翱翔，是要把学校的一切伸展到大自然里去。”他还说：“到处是生活，即到处是教育；整个社会是生活的场所，亦即教育之场所。因此，又可以说：‘社会即学校’。”陶行知主张学校教育的范围不在书本，而应扩大到大自然、大社会和群众生活中去，向大自然、大社会和群众学习，使学校教育和改造自然、改造社会紧密相连，形成真正的教育。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄雪芹	江苏省苏州市吴江区实验小学幼儿园	6	0	0.0	0.0