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摘要:
随着近些年的不断课改,传统式的教学方式已经不适合当下的教育了,现在的课堂应该注重师生的互动式学习,初中化学本来就是一门基础性学科,其教学过程更应该是一个双向、互动的过程,具有一定的动态互动性。在化学课堂上要学生积极地参与课堂,快乐地接受知识。
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文献信息
篇名 浅谈初中化学互动式教学
来源期刊 新课程学习·上旬 学科
关键词 互动式教学 学习兴趣 实验教学
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 教育之论 -- 理论研究
研究方向 页码范围 7-7
页数 1页 分类号
字数 853字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李晓春 陕西省子长县寺湾中心学校 2 2 1.0 1.0
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
互动式教学
学习兴趣
实验教学
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期刊影响力
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