浅谈鼓励在中学英语教学中的魅力

• 作者: 吕宏祥
• 来源期刊: 新课程学习·上旬
• 关键词: 中学英语 鼓励作用 课堂评价
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 教育之论 -- 理论研究
• 页码范围: 15-15
• 页数: 1页
• 字数: 130字
• 语种: 中文

摘要

鼓励是对学生真诚的赞许，能唤醒学生的潜能，从而促使他们奋发向上，是一种实用有效的教学方法，是一种值得探究与应用的教学手段。老师如何抓住时机对学生“赏识”和“鼓励”是相当重要的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕宏祥		4	0	0.0	0.0