高中地理探究性学习所存在的问题与对策

• 作者: 朱洪亮
• 来源期刊: 读写算（教研版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中地理 探究性学习
• 年，卷（期）: 2014,（14）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 255-255
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 2027字
• 语种: 中文

摘要

探究性学习作为当前一种广受欢迎的教学方式，备受一线教育工作者的重视。探究性学习一方面可以锻炼学生的思维能力，另一方面可以提升学生的综合素质。目前，高中地理教师也在极力推进探究性学习，那么对所存在问题的探究成为一项有意义的工作，本文基于此也提出了相应对策建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱洪亮		3	0	0.0	0.0