如何搞好课堂提问

• 作者: 贾彦华
• 来源期刊: 读写算（教研版）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂提问 积极性 思维 教学效果
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 教师论坛
• 页码范围: 369-369
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1691字
• 语种: 中文

摘要

课堂提问要以情动人，提高提问的效益；善于提问，控制学生的注意；精心设计，使提问符合学生的知识结构和认知规律；设计情境式问题，诱发学生思维的积极性；设计发散式问题，培养学生思维的灵活性；重视课堂提问的鼓励作用，本文主要介绍了如何搞好课堂提问的。