抓住关键词，品读文章意蕴——以《社戏》为例浅谈初中鲁迅作品的解读

• 作者: 武伟伟
• 来源期刊: 中华活页文选（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 鲁迅作品 初中阶段 关键词 《社戏》 文章 品读 解读 中学语文教材
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 35-37
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

从新中国成立至今，鲁迅作品一直被作为典范选人中学语文教材，入选最多时达三四十篇。鲁迅作品蕴含的宝贵的思想财富和高度的艺术价值不仅会给人前进的力量和文化的修养，更会对人产生长久的影响力。因此，在初中阶段培养学生对鲁迅作品的阅读兴趣，引领学生走进文本，走进鲁迅的文学世界意义重大。抓住关键词，品读文章意蕴，是笔者在教学鲁迅作品的教学实践中总结的行之有效的方法之一。

作者信息

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