高中生物教学中对生物科学史料的应用探究

• 作者: 孙燕妮
• 来源期刊: 启迪与智慧：教育版（中)
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生物 生物科学史料 应用 探究
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 31-31
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91

摘要

在高中生物课程的教学中,生科科学史料往往能够为课堂教学发挥很积极的辅助功效。生物科学史料的学习首先能够拓宽学生的知识范畴,并且能够引导学生发现与认识科学的本质。同时,生物科学史料还能够培养学生具备正确的治学态度。本文对此进行了分析研究。

作者信息

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1	孙燕妮		4	0	0.0	0.0