浅谈小学英语课堂的有效导入

• 作者: 李春萍
• 来源期刊: 启迪与智慧：教育版（中)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语课堂 课堂导入 课堂气氛 堂课 语言知识 教学游戏 英文歌曲 课程标准 之乐 情境导入
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 53-53
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

【正】新课程标准特别强调课堂教学的有效性。抓住小学生的注意力和兴趣是一堂课取得良好效果的关键,而课堂导入的设计将会直接影响到小学生的学习兴趣和学习的效果。有效的导入可以激发学生的学习兴趣,就会把学习之苦转化为追求成功之乐,在学习中充分发挥主动性,使英语课堂真正"活"起来。一、课堂导入的重要性俗话说"良好的开端是成功的一半"。如果能在一堂课的开始就用成功的导入使课堂气氛变得轻松活跃,让学生兴趣盎然,牢牢吸

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1	李春萍		3	0	0.0	0.0