小学数学教学中渗透学生学习自我监控能力培养的研究

• 作者: 朱超君
• 来源期刊: 启迪与智慧：教育版（中)
• 学科: 教育
• 关键词: 自我监控能力 数学教学 自我调节 数学解题 实践证明 自我控制 解题思路 思维分析 解题方法 数学语言
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 48-48
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

【正】自我监控的过程,就是学生自我调节、自我控制以及自律性管理的过程,培养学生的自我监控能力是目前教育的重点。要求学生在学习的过程中能够掌握自身的心理和行为,从而对自身的动机和行动进行了解,从而完成学习目标。一、重视课前预习实践证明,加强学生课前预习的过程,能够使得学生在课堂上带着问题来进行听讲,这样学生在听课的时候才能够高效进行。但是小学生对于预习的重视程度往往不足,没有掌握预习的技巧,这

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1	朱超君		2	3	1.0	1.0