菲律宾圣托马斯大学生理学教学简介及教学实践启示?

• 作者: 唐标 胡方林
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 生理学 菲律宾圣托马斯大学 教学方法 自主学习
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 海 外 医 学 教 育
• 页码范围: 733-735
• 页数: 3页
• 分类号: R33
• 字数: 3626字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2015.08.30

摘要

介绍菲律宾圣托马斯大学生理学教学过程，包括小组讨论、图形复习、案例教学以及实验会议等。通过实践，阐述了这种以学生自主学习为主的教学方式对于医学教学的启示，以便更好地培养学生的自主学习能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡方林	湖南中医药大学医学院生理学教研室	72	261	9.0	12.0
2	唐标	湖南中医药大学医学院生理学教研室	49	205	8.0	13.0