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摘要:
教书是育人的手段,育人是教书的目的,教书育人是教师的神圣职责。教师要强化人格教育意识,肩负起教育者的使命,充分发挥人格教育功能,培养出知识信息时代所需的新型人才。
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文献信息
篇名 在生物教学中渗透健康人格教育
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 意志品质 热爱生命 生物之美 严谨态度 保护环境 健康人格
年,卷(期) xyjy,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-79
页数 1页 分类号 G448
字数 语种
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1 陆士凤 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
意志品质
热爱生命
生物之美
严谨态度
保护环境
健康人格
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
出版文献量(篇)
28772
总下载数(次)
67
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