一个长大后还能再读的童话——《丑小鸭》文本解读

• 作者: 汪洋
• 来源期刊: 中华活页文选（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 《丑小鸭》 文本解读 童话 自然发展 读者 天鹅 孩子 师生
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 30-33
• 页数: 4页
• 分类号: G623.2

摘要

很多读者认为，《丑小鸭》只适合给富有幻想的孩子看，成人是无法从中获得道理的。《丑小鸭》给了读者一个“死结”：丑小鸭本来就是天鹅，他变成天鹅不是努力的结果，而是自然发展的结果。这个观点至今仍代表了不少师生的想法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪洋	广东省广州市第四十七中学汇景实验学校	21	8	2.0	2.0