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警惕阅读教学中的“蒙混欺骗”倾向
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摘要：
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阅读教学的过程透视与阅读教学策略
阅读教学
过程
策略
语文阅读教学中的格式塔建构
格式塔建构
语文阅读教学
感知
理解
深悟
英语阅读教学初探
英语阅读教学
动机
以“实用价值”为导向
浅议小学语文阅读教学中读写结合教学模式
小学语文
阅读教学
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语文教学之友
主办单位：
廊坊师范学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-3963
CN：
13-1044/G4
开本：
16开
出版地：
廊坊市爱民西道100号
邮发代号：
18-97
创刊时间：
1981
语种：
chi
出版文献量（篇）
4108
总下载数（次）
6
总被引数（次）
1794
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