作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在阅读过程中,除了会运用几种常规推求法外,还要能融会贯通地运用情境或联想推求法、打包记忆法、特殊意思另类记这几种方法巧记文言实词,这样就可以加强学生的古文阅读能力。
推荐文章
文言文实词词义推断教学研究
高中语文教学
文言实词
推断方法
高中文言文实词推断
实词推断法
语言
字形
邻词
初中文言文实词和虚词的学习
初中文言文
实词
虚词
高中生学习文言文实词困难与对策
实词教学
形训
声训
语法结构
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 文言文实词词义的联想记忆
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 文言文 词义 联想记忆
年,卷(期) xyjy_2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-40
页数 1页 分类号 G633
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛君雅 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
文言文
词义
联想记忆
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
出版文献量(篇)
28772
总下载数(次)
67
论文1v1指导