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摘要:
在高中物理教学中,教师在传授知识的过程中,要有意识地培养学生的质疑能力。本文从高中物理教学中的学生质疑能力的培养出发,结合高中物理教育的实践,分析质疑能力的作用与培养方式,促进高中物理教育中学生质疑能力的提高。
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文献信息
篇名 高中物理教学中学生质疑能力的培养策略
来源期刊 启迪与智慧:教育版(中) 学科 教育
关键词 高中 物理教学 学生 质疑能力 培养
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-26
页数 1页 分类号 G633.7
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1 徐劲松 17 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中
物理教学
学生
质疑能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧(中)
月刊
1674-389X
22-1391/G0
16开
中国吉林省长春市卫星路5746号
12-369
2008
chi
出版文献量(篇)
10756
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28
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2046
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