对初中数学“平面展开最短路径”问题的教学反思

• 作者: 沈丽
• 来源期刊: 中学生数理化：学研版
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 平面展开最短路径 教学反思
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 56-56
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

在初中数学学习过程中,经常会遇到平面展开最短路径问题,而大多数学生对解决这类问题感到困难,不知从何处入手,没有思路.因此,本文针对当前江苏南通市小海中学数学学习的实际情况,对解决该问题的数学转化思想进行了深入分析,以便帮助学生们更容易理解,从而学习起来不在感到困难.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈丽		16	5	1.0	2.0