整合校园课程资源 为科学课堂注入活力

• 作者: 陆洁
• 来源期刊: 启迪与智慧：教育版（中)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学科学课程 课程资源开发 生命世界 性质定义 科学启蒙 资讯信息 教育理念 教育教学效果 个人综合素质 观察日记
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 分类号: G623.6

摘要

【正】新课程标准中将小学科学课程的性质定义为"以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程",它积极倡导教学方式、教学理念的转变,因而对教师课程资源开发与利用的意识及能力提出了更高的要求。科学教育的内容是与我们的生活紧密相联的,科学教育中关于生命世界、物质世界、地球与宇宙方面的许多内容都与我们的生活实际息息相关,而孩子也对五彩缤纷的世界充满了好奇心。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆洁		6	0	0.0	0.0