作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
传统的应试教育,以教师传授为主,学生间接接受知识,学生的自主学习能力差,自我解决问题的能力不足.进入21世纪,国际化进程加快,传统的应试教育早巳无法跟上时代的需求.以当代小学生为例,进入五六年级之后,随着年龄的增长,面对的新生事物越来越多,自我解决问题的能力不足,自主学习的能力不佳.在此背景下,游戏课堂以多种形式出现在学生的视野之中.
推荐文章
浅析教育游戏与小学数学教学的融合
教育游戏
小学数学
教学
融合
教育游戏视域下的小学数学教学设计思考
教育游戏
小学数学
教学设计
途径
基于教育游戏的小学数学教学设计研究
小学数学
数学教学
教育游戏
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析小学数学教育游戏设计
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(16) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 鲁彩君 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导