试论小学数学情境教学

• 作者: 赵慧云
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 小学数学 情境教学 创设情境
• 年，卷（期）: 2015,（20）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 213
• 页数: 1页
• 字数: 2259字
• 语种: 中文

摘要

《小学数学新课程标准》中指出:数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设各种情境,为学生提供从事数学活动的机会,激发学生对数学的兴趣以及学好数学的愿望.因此,在数学教学中,创设各种情境,有助于激发学生的学习兴趣,使学生的主动性、创造性得以发挥.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵慧云	河北省涿州市下胡良中心学校	2	0	0.0	0.0