初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力

• 作者: 柏艳巧
• 来源期刊: 学子：下半月（教育新理念）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学思维能力 初中数学教学 数学思想方法 方法渗透 教学情境 推理分析 课堂气氛 中学数学教学 创新精神 视力情况
• 年，卷（期）: xzllb_2015,（12）
• 页码范围: 31-31
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

【正】数学是一门抽象学科,学生们在学习数学知识的时候需要循序渐进地并且连续性地进行学习,要跟上教师的思路。在数学教学中培养学生的创新精神是教学的最终目的。初中开设数学课程,要求教师不仅要传授学生们知识,更要在数学的教学中渗透数学思想方法,使学生们具有数学思维能力。在初中数学教材中,如何将数学思想和方法渗透给学生,将符号化思想、推理分析思想等灌输给学生,使学生们从初中阶段就能够灵活地运用数学知识,让学生不断地创新,找到

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1	柏艳巧		1	0	0.0	0.0