学子(理论版)期刊
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学子(理论版)

曾用名: 学子:教育新理念;学子(教材教法研究)

《学子·教材教法研究》是以广大中小学校教师、教科研人员、各级教育行政管理人员为主要读者对象和作者队伍,以为基础教育改革和发展服务为宗旨的应用性研究的学术理论刊物。
主办单位:
黑龙江省招生考试院
ISSN:
1672-3481
CN:
23-1519/G4
出版周期:
月刊
邮编:
150090
地址:
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
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  • 作者: 李晓红
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  5-
    摘要: <正>《全日制义务教育美术课程标准》(2011版)明确提出,要"培养学生对祖国优秀美术传统的热爱",并在内容标准中明确列出了民间美术的学习内容。由此可见,将民间美术引进课堂尤为重要。实践证明...
  • 作者: 于帅
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  10-
    摘要: <正>听、说作为最基本的语言能力,是现在外语学习中最重要的两个方面。同时作为语言交际中最重要的两个环节,听说能力的培养与学习一直是当下亟须解决的。借鉴国内外二语习得方面的成果,分析问题的本质...
  • 作者: 刘德勇
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  11-
    摘要: <正>小学科学学科在整个教学体系中具有非常重要的作用,其承担了对学生普及自然科技知识、引导学生正确认知未知世界的重要功能,是提高学生综合素养的重要载体。在教学现代化程度日益提高的背景下,广大...
  • 作者: 李咏峰
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  16-
    摘要: <正>实验教学在初中化学教学中具有重要的地位,对初中化学实验教学的相关问题进行研究,进一步的提出一些实效性的解决策略,能够更好地推进初中化学实验教学的有效实施。因此,利用初中化学实验教学培养...
  • 作者: 黄茜茜
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  19-
    摘要: <正>品德与社会是一项感知与实践紧密结合的学科,因此,学生的课堂体验凸显出重要作用。体验式教学是新时期人本主义教育理念下的重点教学实施方向,其目的在于围绕一定目标,在特定的教学设计中,从兴趣...
  • 作者: 罗海英
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  20-
    摘要: <正>思想政治理论课是高校普遍开设的一门课程,对于坚定当代大学生的理想信念和帮助他们树立正确的人生观、价值观、世界观具有十分重要的意义。特别是在网络化、信息化高度发达的今天,青年学生面对鱼龙...
  • 作者: 赵岩
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  23-24
    摘要: <正>历史教学中实施情感教育,需要遵循学生心理发展规律,从历史学科特点出发,以教育学和心理学理论为指导。本人在历史教学进行情感教育的实践中,从"注入情感,培养学生的人文素养"和"提升情义,培...
  • 作者: 许兰兰
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  30-31
    摘要: <正>课堂提问是阅读教学中常用的一种教学方式。追问,简单地说就是锲而不舍地再次提问。具体到阅读教学中,就是指在课堂教学中,教师提出问题以后,根据学生的回答,再次进行提问,进而达到使学生深刻理...
  • 作者: 陈赛花
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  34-
    摘要: <正>兴趣是学生遨游知识乐园的向导,是激发学生自主创新的原动力。学生一旦对所学知识产生兴趣,就会全身心投入于师生互动之中去。正如捷克著名教育家夸美纽斯坦言:"兴趣是创造一个欢乐光明的教学环境...
  • 作者: 邱秀蓉
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  37-
    摘要: <正>学起于思,思源于疑。传统教学阻断了师生之间的交流,教师重机械灌输,学生被当作接受知识的容器,跟从于教师的思维,学生缺少思考的时间和想象的空间,没有对话,没有质疑,课堂失去了生机与灵动。...
  • 作者: 陆敏娟
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  38-
    摘要: <正>高中语文是学习汉语的一个重要的阶段,因此,我们要实行有效的方式方法来提高学生的语文水平。如何能够高效率地利用课堂时间,是一个亟待解决的问题。在课堂上的讨论更是必不可少的环节,他能够使学...
  • 作者: 吴如兰
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  41-
    摘要: <正>在媒体被充分运用的现在,无论是公开课,还是常态课,都离不开它。多媒体如何才能在小学语文课堂中有效运用呢?一、引入多媒体,学习更有趣俗话说:兴趣是最好的老师。一节课能不能激发学生的学习兴...
  • 作者: 闫萍
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  46-
    摘要: <正>提到作文教学,老师们总是认为自己有心无力,总是感觉到孩子们语言单调,思维禁锢,无生活可写。其实不然,儿童的世界是丰富多彩的,儿童的世界是奇妙的。指导习作不是用孩子的笔写下所谓的有教育思...
  • 作者: 金盾
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  47-
    摘要: <正>识字是小学低年级语文教学的重要组成部分,是学生阅读和写作的基础,是传承中华传统文化的纽带。教学过程中,教师必须重视识字教学,突出学生的主体性地位,在优化课堂设计的过程中,建立民主、和谐...
  • 作者: 沈敏
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  50-51
    摘要: <正>"中国还没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学,都是些人云亦云、一般化的,没有自己独特的创新东西。"钱学森最后的发问直指中国教育软肋。确实,惯性思维和已有经验是一把双...
  • 作者: 王成洲
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  52-
    摘要: <正>电学是初中物理教材的重点内容,部分教师忽略了电学知识的特点,一味注重灌输,忽视了学生的操作体验,学生感受不到学习的快乐。本文对电学知识中常见的错误进行分析,并提出通过电学实验、实践活动...
  • 作者: 秦惠华
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  54-
    摘要: <正>数学课堂是师生、生生互动、合作、交流、提升的平台,每位数学老师都希望自己的数学课堂精彩而有效,努力追求数学课堂回环流转的最佳教学效果。那么,怎样让数学课堂达到回环流转的教学效果呢?笔者...
  • 作者: 徐幼明
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  56-
    摘要: <正>有效教学的"有效",主要是指通过教师在一种先进教学理念指导下经过一段时间的教学之后,使学生获得具体的进步或发展。有效教学的"教学",是指教师引起、维持和促进学生学习的所有行为和策略。教...
  • 作者: 时瑾
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  58-
    摘要: <正>一、课堂提问要引起疑问,激发兴趣数学教师在设计问题的时候,首先要新颖别致,让学生感觉学习有趣味感、新鲜感。在教学中,可以设计一些学生不易回答的悬念或者是一个有趣的故事,以此来激发学生们...
  • 作者: 雷兴明
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  60-
    摘要: <正>《普通高中化学课程标准》既是规范高中化学教学改革的方向性原则,也是指导高三化学复习的权威性文件。高三化学教师应明确新课标的深刻内涵,正确认识高考考什么、怎么考的问题,依"纲"扣"本",...
  • 作者: 储小红
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  64-
    摘要: <正>心理学研究表明:在学生的眼、脑、手等多功能协调发展的驱动下学习的效率有显著提升。所以在小学数学教学中,我们不应当单纯强调学生的认知听讲,而应当解放学生的双手,让学生在课堂上进行必要的操...
  • 作者: 徐留娟
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  67-
    摘要: <正>我国伟大的教育家陶行知先生认为"生活即教育,社会即学校,教学合一",脱离生活,脱离劳动的传统教育,会扼杀儿童的身心发展,培养的是一群无用的没有创新精神和胆略的书呆子。长期以来,我国的教...
  • 作者: 应伟
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  68-
    摘要: <正>《义务教育英语课程标准(2011年版)》就语言知识二级目标要求中的语音部分做了如下表述:了解简单的拼读规律;了解英语语音包括连读、节奏、停顿、语调等现象。同时在语言技能二级目标要求中就...
  • 作者: 杜传梅
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  69-
    摘要: <正>一、依据课文整体教学模式,培养快速阅读理解能力阅读教学要将理解文章的思想内容与熟悉篇章的结构放在首要位置,此外,还要注意语言信息的整体输入,从训练学生的阅读技能着手,最大限度地将学生的...
  • 作者: 张爱云
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  72-
    摘要: <正>《英语课程标准》中强调:"外语教育要从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,发展学生的语言综合运用能力,使语言学习过程成为学生主动思维、大胆实践和形成自主学习能力的过程。"因此,基于...
  • 作者: 张佳敏
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  76-
    摘要: <正>英语是一门与实际生活结合较为紧密的学科。基于此项特性,英语教学有着一些较为独特的优势。例如,在英语教学中融入情感教学的方式,就是一种较为创新的方法,因为将情感元素注入英语课堂,可以使课...
  • 作者: 师兆领
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  79-
    摘要: <正>教育心理学告诉我们:小学生的年龄特点是好奇心强、模仿性强、生性好动,有意注意持续时间相对较短。语言学习本身是较为单调枯燥的,而一味以教师讲、学生听这种教学形式,势必使学生学习兴趣荡然无...
  • 作者: 赵志辉
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  84-
    摘要: <正>学习声乐,首先应该了解歌唱的发声器官与发声原理,应对声乐的特点、规律有一定的认识,树立明确的学习目的,建立正确的声音观念,掌握科学的学习方法,才能有效地进行声乐学习。所谓正确的声音观念...
  • 作者: 高雪平
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  88-
    摘要: <正>色彩是美术学科重要的专业基础课,也是中职艺术设计专业学生必修的课程之一,色彩的学习,对于提高学生的色彩塑造,启迪学生色彩的想象力和感悟能力,引领学生迈上艺术殿堂,都有着极为重要的意义。...
  • 作者: 尹捷
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2015年19期
    页码:  94-
    摘要: <正>我国著名的教育家陶行知先生说过:"真正的教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来的,才能打动心灵的深处。"语言是心灵的"镜子",作为一名班主任,他的一言一行都在潜移默化地影响和感染着学生...

学子(理论版)基本信息

刊名 学子(理论版) 主编 朱福昌
曾用名 学子:教育新理念;学子(教材教法研究)
主办单位 黑龙江省招生考试院  主管单位 黑龙江省招生考试院
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1672-3481 CN 23-1519/G4
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