学子(理论版)期刊
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学子(理论版)

曾用名: 学子:教育新理念;学子(教材教法研究)

《学子·教材教法研究》是以广大中小学校教师、教科研人员、各级教育行政管理人员为主要读者对象和作者队伍,以为基础教育改革和发展服务为宗旨的应用性研究的学术理论刊物。
主办单位:
黑龙江省招生考试院
ISSN:
1672-3481
CN:
23-1519/G4
出版周期:
月刊
邮编:
150090
地址:
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
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  • 作者: 顾玲玲
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  10-10
    摘要: 【正】当前,随着素质教育的发展,教育理念的贯彻及落实应注重学生独立自主、勇于探索、加强合作的学习过程,小学课堂高效率的提升必须以精心设计教学过程为主要任务。情境的创设主要是为了培养学生的综合...
  • 作者: 何静
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  12-12
    摘要: 【正】学习上急功近利的思想让初中学生更愿意把精力投入到数学等科目,他们能看到立竿见影的效果。因此,部分初中生不重视语文的学习,认为语文课程落下几节问题不大,即便认真发奋,努力突击一个月,语文...
  • 作者: 王海燕
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  13-13
    摘要: 【正】古诗文指中国古代的诗歌和散文,拥有着悠久的历史文化内涵。古诗文洋溢着深厚的文化底蕴,显示了汉语言文字的无穷魅力,不仅语言生动凝练、音韵优美和谐,而且充满着古人的智慧和丰富情感。它博大精...
  • 作者: 虞婷婷
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  17-17
    摘要: 【正】小班化教育以促进青少年学生既全面又有个性的发展为目的,在缩减班级学生规模的基础上,通过对教学内容、教学方法、教学组织形式、教学实施过程、教学策略和教学模式等的改革而形成的一种班级教学活...
  • 作者: 桑芝晶
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  25-25
    摘要: 【正】现在的网络、图书市场充斥着各种名目繁多、良莠不齐的教辅资料和试卷。每有制卷任务,我也本着"天下文章一大抄"的思想,东拼西凑,也时常羞愧自己独立命题的能力,一是师范院校没有命题学这门课,...
  • 作者: 戴梅
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  29-29
    摘要: 【正】英语教学的重点是学生听说读写四项基本技能的培养,听是理解和吸收口头信息的交际能力,提高听力不仅有利于说读写这三项技能的发展,而且为开展日常交际打下坚实的基础。然而,在课堂教学尤其是平时...
  • 作者: 方沁
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  30-30
    摘要: 【正】从目前来看,高中英语课堂中以"师问"为主,学生基本处于"听问题,回答问题"的阶段。这样的互动教学固然能取得一定的成效,但是对于学生的发展而言是不够健全的,教师还必须注重培养学生的提问能...
  • 作者: 陈小燕
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  31-31
    摘要: 【正】合作学习是一种以学生为中心,以小组合作为形式,以任务型活动为载体,以探究为途径,为了共同的学习目标共同学习、互相促进、共同提高的一种学习方式和教学策略。本文以新课程为背景,探讨初中英语...
  • 作者: 张秀萍
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  32-32
    摘要: 【正】写作是一个角度复杂的思维过程,对认知能力、思维能力、语言能力、组织能力和自我监控能力都有相当高的要求。写作水平的提高依赖于学生的参与,依赖于教师的指导和课堂教学的有效开展。英语写作是一...
  • 作者: 施林灵
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  35-35
    摘要: 【正】英语情景会话移动教学模式与平台设计主要是针对小学生的年龄特点,把小学生融入一定的具体场景对话中,为小学生创建一个互相合作、交流以及学习的平台,通过营造轻松的学习氛围,提高小学生学习兴趣...
  • 作者: 于丽
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  36-36
    摘要: 【正】对于学生来说,英语课堂是他们学习英语以及展开素质教育的重要手段,但是在现今的应试教育背景下,部分英语课堂教育只是一味地给学生灌输知识,让他们通过死记硬背的方式学习英语,致使学生无法真正...
  • 作者: 俞春花
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  37-37
    摘要: 【正】在农村小学英语课堂中,因为农村孩子比较羞涩,听说能力较弱,常会出现"学生哑巴"的现象。课堂常常会成为优秀学生表演的舞台,部分学生学习动力不足,学习参与度不高。又或者表面看似比较热闹,可...
  • 作者: 李娜
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  40-40
    摘要: 【正】在教育教学中,我们会遇到很多学生,其中会有一些学生是学困生。在对待这些学生的时候,我们应该如何去做?加强对学困生的转化,不仅仅是我们教师职业道德的要求,也是加强班级建设与管理的要求。我...
  • 作者: 杨菲
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  41-41
    摘要: 【正】思维导图为学生学习英语提供了一种科学的思维模式,有利于帮助学生克服记忆的障碍,培养学生自主学习英语的良好习惯。随着新课标理念的不断深入,作为英语教师也应该创造性地把思维导图应用于英语的...
  • 作者: 廖爱芳
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  48-48
    摘要: 【正】新课程改革背景下,教育教学对教师提出了更高水平的要求,它要求教师要能够从学生的角度出发,以学生为中心,采取切实可行的措施提高学生学习的积极性,进一步提高教学效率。这就要求教师要能够采取...
  • 作者: 臧敏
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  49-49
    摘要: 【正】《课标》指出:数学教师应从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到...
  • 作者: 林迪迪
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  52-52
    摘要: 【正】类比推理的思想在我们的生活中是有着极大的用处的,在高中数学的教学上也是如此,老师能够通过类比推理的思想让学生对于一些陌生难懂的知识,在最短的时间利用自己头脑中已经熟知的知识,进行相应的...
  • 作者: 林艳艳
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  53-53
    摘要: 【正】电子书包,主要是一种利用信息化设备进行教学的便携式终端。主要的承载平台是电子产品。电子书包相较于传统课本来说,有很多独具特色的优点。电子书包在教学实践中的使用,最大的优势就是它的存储量...
  • 作者: 翟小康
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  56-56
    摘要: 【正】课堂教学评价专指对在课堂教学实施过程中出现的客体对象所进行的评价活动,其评价范围包括教与学两个方面,其价值在于课堂教学评价是促进学生成长、教师专业发展和提高课堂教学质量的重要手段。由此...
  • 作者: 陈云清
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  57-57
    摘要: 【正】思维导图最大的特点在于采用结构化的放射性思考模式,充分发挥左右脑的天赋智能,符合大脑的结构倾向及运作的方式。因此思维导图被誉为强力学习、记忆和思维训练方法,能大幅提升人们学习效率以及快...
  • 作者: 葛乾高
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  59-59
    摘要: 【正】数学课堂教学中的"创设问题情境"环节,是一节数学课是否"有效"的关键。初中数学课堂教学创设问题情境没有一个固定的模式,创设每一堂课的问题情境要根据教材的内容和目标来具体分析,我认为初中...
  • 作者: 刘玉晶
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  60-60
    摘要: 【正】导学案就是把学生学习的主动权还给学生,关注学生的发展,利用导学案建立自主学习平台,让学生在课堂教学活动中充分展示自我,提高学习的积极性,全面提升教学效益,进而提高学生的数学素养。一、导...
  • 作者: 黄杰
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  63-63
    摘要: 【正】创新是人类所特有的创造性劳动的体现,是人类社会进步的核心动力和源泉。陶行知先生曾说:"处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。"课堂是培养学生创新能力的主渠道,我们必须寓创新能...
  • 作者: 王仲生
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  68-68
    摘要: 【正】素质教育的目标是面向全体学生,全面提高学生素质。课堂教学是实施素质教育的主渠道。课堂教学中的一切活动都是围绕素质教育目标进行的。历史学科要适应素质教育的目标,就要提高历史课堂的教学效率...
  • 作者: 宋丽萍
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  73-73
    摘要: 【正】创造性是建设班集体的灵魂,它能营造氛围与环境,建造体制,形成活力,塑造学生人格与魅力,使一个班级生动再造。在教育实践中我有以下体会。一、先声夺人,建立与众不同的班级氛围一位优秀的班主任...
  • 作者: 赵忠林
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  74-74
    摘要: 【正】模型建构的教学方法是一种科学的思维方法。模型方法是人们在认识世界的过程中,对于一些复杂的对象进行一种简化的、概括性的描述,这种描述有定性和定量两个方面的表现形式。模型的建构是高中生物新...
  • 作者: 宁海鹏
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  75-76
    摘要: 【正】高中阶段学生的学习虽然比较忙也比较累,但也是培养学生创新能力的最佳时期,学生在这一阶段身心虽然还未完全成熟,但也正是这个阶段为创新能力的培养创造了良好的机会,这个时期的孩子接受能力比较...
  • 作者: 钱银娟
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  78-78
    摘要: 【正】3~4岁的孩子正处于绘画的象征期,一个点、一条线、一个圆,纵横交错,肆意涂鸦。当他们拿起画笔、面对自己的涂鸦作品就会感到兴奋和满足。但是由于孩子的小肌肉发展还未完善,并且注意力容易转移...
  • 作者: 陈静娟
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  79-79
    摘要: 【正】《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:"城乡各类幼儿园都应从实际出发,因地制宜地实施素质教育,为幼儿的一生发展打好基础。"现在的孩子尤其是城市孩子,有太多的集训班要上,这些课程都是以...
  • 作者: 许淋榕
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  80-80
    摘要: 【正】棋类游戏是我们幼儿园开发出来的独特的园本课程,经过将近十年的探索、实践研究、我们不断地深入挖掘棋游戏在幼儿园的课程价值,取得了一系列可喜的成绩。为了进一步更好地优化棋类游戏在幼儿园教学...

学子(理论版)基本信息

刊名 学子(理论版) 主编 朱福昌
曾用名 学子:教育新理念;学子(教材教法研究)
主办单位 黑龙江省招生考试院  主管单位 黑龙江省招生考试院
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1672-3481 CN 23-1519/G4
邮编 150090 电子邮箱 107632299@qq.com
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