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学子(理论版)
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曾用名：
学子：教育新理念；学子(教材教法研究)
《学子·教材教法研究》是以广大中小学校教师、教科研人员、各级教育行政管理人员为主要读者对象和作者队伍，以为基础教育改革和发展服务为宗旨的应用性研究的学术理论刊物。
主办单位：
黑龙江省招生考试院
ISSN：
1672-3481
CN：
23-1519/G4
出版周期：
月刊
邮编：
150090
地址：
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 【正】为更好地落实党的十八大提出的一系列教育改革部署和要求,适应教育发展新需要,经杂志社研究决定,《学子(教育新理念)》将于2015年1月1日正式更名为《学子(理论版)》。《学子(理论版)》...
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2. 关于“学风建设”的思考刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 【正】说知识就是力量,这是大家都懂得的道理,要说学风建设能产生比知识更大的力量,有人就不那么清楚了。这是学风建设的误区,也是人才培养的误区。实践表明,对人生起决定性作用的,往往不是知识的数量...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 【正】周敦颐是中国古代思想深邃的哲学家,也是经验丰富的教育家。在他的教育思想中,不少见解鞭辟入里,而被后世奉为正统思想。他最重要的理论贡献,就是用"诚"将宇宙本体和先验的人性以及伦理统摄起来...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 【正】"幼小衔接期是孩子顺利过渡到小学生活的重要教育期,做好幼小衔接期教育实践工作,对幼儿身心健康发展、完美人格形成以及终身成长都具有重要意义",[1]现阶段的幼小衔接的研究多侧重于"衔接"...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 【正】译林版小学英语中每单元的Cartoon time为拓展性趣味阅读板块,该板块以小猫Sam和小老鼠Bobby等小动物为中心,采用对话的形式展现了一系列令人开心的故事,其故事在捧腹之余又令...
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6. 浅谈小学英语课外阅读教学刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 【正】我们发现低年级的学生在学习英语的时候,兴趣相对都比较浓厚,但是随着年级的升高,部分学生对英语学习的兴趣就有所下降,甚至有个别学生产生了厌恶的情绪。这中间的原因有很多,但是从英语学习的角...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 【正】信息文明不知不觉已成为人们生活中不可或缺的一部分,极大地改变着人们的思想理念和行为习惯,同时也引起了小学英语教育思想、内容和方法的深刻变革。小学英语教学因"信息技术"而更加精彩。一、信...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 【正】作为一名教师,离不开教师教学用书,希望从中获取知识并且深入理解和解读教材。在教学过程中,笔者发现书中存在一些值得商榷的问题,列举如下,希望和各位同仁共同探讨。1.杜甫的诗《阁夜》中有这...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 【正】小班的创造性游戏《小兔乖乖》是在主题《我喜欢》背景下产生的,《小兔乖乖》是孩子们人人爱听的一则童话故事。孩子们在娓娓动听的故事中体验着小兔子的惊险与勇敢,分享着小兔子们的胜利与自豪。我...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 【正】音乐教学以交给学生音乐常识,培养学生的审美素质为目的,与其他学科相比有其自身的特点:发声训练、视唱、唱歌、欣赏、乐器练习,都要求学生在教师的指导下主动参与、反复练习,从而逐步熟练,形成...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 【正】影响中小学美术教学正常开展的因素很多,但是对提高学生的审美能力,陶冶学生情操,培养学生健康的心理,促进学生个性化发展这一重任非美术教育教学所不能实现。作为美术教师,我也迷茫过,在新课程...
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12. 如何正确地让学生认识音乐中的美刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 【正】《音乐课程标准》明确指出:"以音乐审美为核心的基本理念,应贯穿于音乐教学的全过程"。也就是说,这一新的教学理念不是一种点缀,也不是偶尔为之的一件小事,更不是一种虚无缥缈的空洞说教,它是...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 【正】古人云:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"2011年版《全日制义务教育音乐课程标准(实验稿)》在前言中明确指出:兴趣是学习音乐的基本动力,是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 【正】皮亚杰说:"孩子的心如同一只清新多样的瓷杯子,用手轻轻弹击,会发出各种悦耳的声音,它很珍贵,但又是易碎的,而且一旦破碎便无可复原。"是的,孩子的个性发自内心,溢于言表。如果说孩子的个性...
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15. 找到承重点,让计算回归本质刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 【正】关于计算教学,就如同挑担的扁担,要将最适合的点放在肩上。教学时,我们不能轻算理,也不能轻计算,而应该在两者之间找到适合的承重点,让计算回归本质:算得清楚、讲得明白。2011版《数学课程...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 【正】传统的小学数学课堂教学结构阻碍了学生的智能的发展,要提高数学教学质量,必须顺应时代的发展要求,而现如今科技的发展也使得我们的教学应该加强多媒体信息技术与课堂教学的整合,以此来更有效地提...
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17. 科学探究 体验快乐刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 【正】《小学数学新课程标准》的基本理念中指出:"有效的教学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。"探究性学习是素质教育培养创新精神和实践能力...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 【正】如今,教学改革已经深入人心,"学什么"和"怎么学"成为广大研究者和教师探讨的核心和重点。"学什么"探索的是数学教育的基本内容和受教育者身心发展之间的适应性问题,"怎么学"研究的是数学教...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 【正】小学数学"实践与综合应用"是基于学生已有的基础和能力,经过自主探索和合作交流,解决与生活经验密切联系的、具有一定挑战性和实践性的问题,从而提高学生整体的数学素养。但在具体的实施过程中,...
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20. 怎样增强政治认同刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 【正】政治认同是指人们在社会政治实践活动过程中,对社会政治制度、政治体制、政治价值观念以及政治权力运作方式产生的一种肯定、接纳、赞同的情感体验,它反映着人们的价值选择和价值判断,体现着人们在...
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21. 我们该怎样读书、怎样思考刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 【正】大学的教育要教什么,我认为简单地说,就是教三件事:怎么读书;怎么写论文;怎么思考。延展一下,像我的学科——社会学,还教怎么做社会调查,自然科学则要教大家怎么做实验。在这儿我就谈两件事:...
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22. 如何做好德育工作刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 【正】德育工作,细致一点说就是对学生进行思想、政治、法制、心理等教育,就是指以道德教育为核心,与思想政治教育、心理素质教育、环境教育、学科知识教育等相联系的促使人社会化进程的教育。笼统一点说...
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23. 让幼儿园游戏回归自然刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 【正】"我从垄上走过,垄上一片秋色,枝头树叶黄,风来声瑟瑟,田野稻穗香,大豆摇金铃,棉桃露白牙,蓝天多辽阔,点缀云几朵,小河潺潺流,鱼虾在欢畅……"这一切都是我们农村特有的自然风光,它取之不...
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24. 让德育成为农村小学一道美丽的风景刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 【正】近年来,芦河小学秉承"以德立校、依法治校、质量强校、特色靓校"的办学理念,坚持育人为本、德育为先的原则,走出了一条持续发展的特色育人之路。一、塑造阳光教师,树立师表楷模我校从师魂工程铸...
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25. 倾听心灵拔节的声音刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 【正】有这么一个故事:美国知名主持人林克莱特访问一名孩子:"你长大后想要当什么呀?"孩子天真地回答:"嗯,我要当飞机的驾驶员!"林克莱特接着问:"如果有一天,你的飞机飞到太平洋上空,所有引擎...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 【正】合作学习已经不是个人的学习行为,而是以小组为单位的团体行为。在班级管理过程中,笔者尝试了组建合作小组及运行合作机制的管理模式。科学分组是合作小组组建的基础;采用自我评价和小组捆绑评价机...
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27. 小学语文教学中的习作指导刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 【正】《语文课程标准》避开"作文"二字,称小学生的作文为"习作"。强调小学生要"对写话有兴趣""乐于书面表达""能不拘形式写下见闻、感受和想象""注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 【正】随着课程改革的深入,在校领导的支持和帮助下,我开始尝试《泛研究化教学模式》在语文教学中的运用。这种教学模式包括这样几个步骤:课前预习——课中研讨——课后延伸。即在每次学习新课前都要制定...
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29. “做什么事最快乐”教学反思刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 【正】本节课的教学设计,摒弃了传统的教学模式,而是致力于激发学生学习语文的兴趣,充分体现以学生为主体,注重学生发展的课改新理念,赋予了语文阅读教学生命的活力。本课旨在全体学生参与教学活动,使...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2015年2期页码:摘要： 【正】在生物学教学大纲中,已明确地提出"探究性学习"这一要求,这是生物课程改革的重大突破。探究性学习是学生在教师的指导下,通过观察发现问题,提出问题,进而解决问题的主动性学习过程。它以问题为...
学子(理论版)基本信息
| 刊名 | 学子(理论版) | 主编 | 朱福昌 |
| 曾用名 | 学子：教育新理念；学子(教材教法研究) | ||
| 主办单位 | 黑龙江省招生考试院 | 主管单位 | 黑龙江省招生考试院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | 1672-3481 | CN | 23-1519/G4 |
| 邮编 | 150090 | 电子邮箱 | 107632299@qq.com |
| 电话 | 0451-58974 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座 |
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