学子(理论版)期刊
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学子(理论版)

曾用名: 学子:教育新理念;学子(教材教法研究)

《学子·教材教法研究》是以广大中小学校教师、教科研人员、各级教育行政管理人员为主要读者对象和作者队伍,以为基础教育改革和发展服务为宗旨的应用性研究的学术理论刊物。
主办单位:
黑龙江省招生考试院
ISSN:
1672-3481
CN:
23-1519/G4
出版周期:
月刊
邮编:
150090
地址:
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
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  • 作者: 况勋伟 罗丹苓
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  3-3
    摘要: 【正】中国杰出的科学家、中科院院士、中国"两弹"元勋邓稼先,是我校——江津二中的杰出校友,他的爱国心感人肺腑。50年代的中国是一个很被别人瞧不起的国家,它没有伟大的科学成就,科技也得不到发展...
  • 作者: 张蓓 王建慧
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  5-6
    摘要: 【正】针对我院接受越来越多外省市学生就读的新形势,为了更好地管理和服务外埠学生,促进学校教育教学的持续健康发展,结合我们学生、教务东区党支部的党员构成及业务内涵,我们以"凝聚党员群众力量,贴...
  • 作者: 李娇娇
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  8-8
    摘要: 【正】裴斯泰洛齐是19世纪瑞士著名的民主主义教育家,也是一百多年来世界上享有盛名的教育改革家。他虽不是第一个提出教育与生产劳动相结合思想的人,但他却是西方教育史第一位将这一思想付诸实践的教育...
  • 作者: 薛琴
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  11-11
    摘要: 【正】环境作为重要的教育资源,其价值已成为幼教者的重视。在瑞吉欧眼中,环境就像一个"会运动的生命体"和幼儿的身心发展一样,它也会随幼儿心智变化而改变。随着素质教育的不断深化和主题活动的深入开...
  • 作者: 施正芳
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  16-16
    摘要: 【正】在实际教学中,我发现,不少教师对于"小学综合实践活动"这门课程还很陌生,特别是对课程标准中提出的"研究性学习"这个概念还相当模糊。在他们看来,以"研究性学习"的方式开展教学活动未免有些...
  • 作者: 陈金仙
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  21-21
    摘要: 【正】口语交际是人们交流思想、传播信息、表达情感的最重要的方法和手段。语文课程标准指出:"口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流...
  • 作者: 黄亚妮
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  26-26
    摘要: 【正】南京师范大学高德胜博士认为,在品德与社会中安排历史题材教学内容具有独特的意义:没有历史,学生的爱国情感是空壳,也就没有了爱国的内涵,成了没有血肉、没有灵魂的知识符号。但历史与孩子的现实...
  • 作者: 吴东妹
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  29-29
    摘要: 【正】感恩是中华民族源远流长的宝贵精神,无论是"一日为师,终身为父"的诚心,还是"谁言寸草心,报得三春晖"的孝心,无不向世人宣扬着恩情的伟岸,向世人敲醒着勿忘报恩的警钟。当前,小学生几乎都成...
  • 作者: 宗科红
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  34-34
    摘要: 【正】"跟着感觉走"是教师经常讲的一句话,其实这句话里就蕴涵着数感的萌芽,只不过没有把它上升为一种观念。在新颁发的《全日制义务教育数学课程标准》中,"数感"作为一个全新的学习内容被首次提出,...
  • 作者: 解祝庆
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  36-36
    摘要: 【正】以前总觉得对于数学,学生会做题就好了,不必要讲出来的。有时间甚至说有些数学问题"只可意会,不可言传"。学生被教师牵着鼻子走,连思维活动都常受到控制,课上出现机械、单一的问答,学生失去表...
  • 作者: 孙健敏
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  39-39
    摘要: 【正】心理学上指出,"兴趣是人们爱好某种活动或力求认识某种事物的倾向。"人的注意力很奇妙,人们感兴趣的事物通常会被优先注意到,并且人们会去积极探索它。爱因斯坦有句名言:"兴趣是最好的老师"。...
  • 作者: 徐先寿
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  40-40
    摘要: 【正】主体性教学法是素质教育的核心,主体性教学法是以学生为主体,改变传统的老师授课、学生听课的模式,而是让学生成为课堂学习的主体,教师只是起到辅助的作用,逐步的培养学生们提出问题并且解决问题...
  • 作者: 成根
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  42-42
    摘要: 【正】《统计:平均数》是在学生已经具备一定收集和整理数据能力基础上,从生活实例出发,让学生充分产生求平均数的需要,进而自主探究平均数的意义,掌握求平均数的基本方法,并能运用平均数的知识解释生...
  • 作者: 姜平
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  44-44
    摘要: 【正】数学课程资源是一切应用到教学活动中的资源,它是教与学活动开展的支撑。课程资源涵括了文本资源、环境资源、技术资源。离开课程资源的支撑,再好的教学理想都只会滞留在理论层面,永远无法进入小学...
  • 作者: 王立恒
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  46-46
    摘要: 【正】计算与运算是数学学习中不可或缺的环节,特别对于基础教育阶段的学生来说,培养他们的计算能力,提高学生的计算速度与准确率,是教师义不容辞的职责。可以说计算能力也是学生数学能力的一种体现,学...
  • 作者: 庄婉真
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  53-53
    摘要: 【正】小学数学教学中,教材的内容相对简单而且不连贯,这样就使得教材的内容结构和所要学的知识结构之间有了距离,作为小学数学教师就要用语言的形式来表达教材中的文字知识传授给学生,从而培养了小学生...
  • 作者: 钱丽
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  54-55
    摘要: 【正】文本细读,最早是一种源于英美新批评派的文学批评术语。当"文本细读"进入教学语境,就成了一种对文学作品的鉴赏方法。所谓的"文本细读法",即以文本为中心,将解读重点聚焦到文本本身,从文章语...
  • 作者: 揭希望
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  55-56
    摘要: 【正】教材是重要的课程资源,一篇篇经典时尚、精彩生动的课文后面是编写者精心设计的课后练习,也是学习语言文字运用的目标、重点凭借和依据。利用课后练习,能帮助我们更有效地提升学学生习语言文字运用...
  • 作者: 茅海燕
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  65-65
    摘要: 【正】现代社会处于一个飞速发展的时期,我们要重视对学生科学素养的培养。在小学语文学科中,蕴含着丰富的科学教育资源,对于这类文章,如果只对语言文字分析,只是关注孩子的语文双基,而忽视了对学生科...
  • 作者: 李赟成
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  66-66
    摘要: 【正】语文课是有生命的,但眼下,为什么有那么多学生对语文课缺乏兴趣?原因固然是多方面的,但其中十分重要的一点,就是语文课上波澜不惊,平静得像一潭死水,这样的课堂怎能引起学生的兴趣?那么,怎样...
  • 作者: 李玉萍
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  67-67
    摘要: 【正】《语文课程标准》指出:阅读教学是教师、学生围绕着教材文本进行对话的过程。由此看来,阅读教学就是以教材中的文本为载体,教师与学生双方以自身的生命意识借助于对话的形式,实现言意兼得和精神滋...
  • 作者: 赵伟军
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  69-69
    摘要: 【正】大凡接触过人教课标实验教材的老师都曾有过这样的感受:识字教学——难。识字量大,学生识字难度大,记得快,忘得也快;识字教学比较枯燥,难以调动学生学习兴趣;课时紧,难以完成教学任务。老师难...
  • 作者: 王彪
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  73-73
    摘要: 【正】新课程标准提出:教师要精心引导与组织学生自主学习、合作交流、探究发现,促进学生学习能力的提升。我们要把新课程背景下的初中英语教学过程变成了一种教师与学生、学生与学生之间的多元合作,共同...
  • 作者: 张俊霞
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  76-77
    摘要: 【正】在经济全球化和社会竞争愈演愈烈的今天,社会对人才的培养提出了新的更高的要求,集中体现在社会越来越需要具备英语能力在内的高素质的复合型人才。随着科学技术的发展,人类社会已经进入了信息时代...
  • 作者: 沈辰
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  81-81
    摘要: 【正】和谐的合唱要求歌唱者在歌唱时做到三方面:一是音准无误;二是声音统一;三是情感相通。这对于活泼爱动、音乐处于起点阶段的小学生而言具有相当大的难度。教师要综合结合合唱教学和小学生学习特点,...
  • 作者: 朱丹怡
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  85-85
    摘要: 【正】笔者结合自己在音乐课堂中的一些教学案例,浅谈如何通过音乐课堂进行"教与学"方式的变革与尝试。一、自我发现,追求音乐之美艺术节罗丹说过:"生活不缺少美,缺少的是发现美的眼睛"。同样,音乐...
  • 作者: 盛春芳
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  90-90
    摘要: 【正】《指南》中指出:"在幼儿自主表现创造的过程中,不做过多干涉或把自己的意愿强加给幼儿,在幼儿需要时给予具体的帮助"。提供丰富的材料,让幼儿自主选择,用自己喜欢的方式去模仿或创造,成人不做...
  • 作者: 吴芳
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  92-92
    摘要: 【正】在幼儿园工作中,虽然我们很重视幼儿的安全,但意外事故还时有发生,幼儿缺乏自我保护能力。分析原因主要是以下四个方面:一是幼儿自我保护意识差,遇到问题不会及时求助大人。二是有些老师怕幼儿出...
  • 作者: 冯立
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  94-94
    摘要: 【正】随着丝绸之路经济带的重新起航,中阿合作迎来了新机遇。对阿拉伯语方面人才的需求,也相应增加。高职院校阿拉伯语专业也迎来了前所未有的发展机遇。我国高职院校的办学宗旨是"以服务为宗旨,以就业...
  • 作者: 吴璐璐
    刊名: 学子(理论版)
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  95-95
    摘要: 【正】目前,绿色教育理念在国内教育界逐步普及,其始终以服务社会与生态文明为根本目标,基于可持续发展以及跨专业化环境教育将人文素质以及科学精神融入学生的道德行为以及知识技能中,绿色教育本质上是...

学子(理论版)基本信息

刊名 学子(理论版) 主编 朱福昌
曾用名 学子:教育新理念;学子(教材教法研究)
主办单位 黑龙江省招生考试院  主管单位 黑龙江省招生考试院
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1672-3481 CN 23-1519/G4
邮编 150090 电子邮箱 107632299@qq.com
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