例谈小学汉语教学

• 作者: 王兰香
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学汉语 少数民族 教学方法 教育资源 语言能力
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 阅读?写作
• 页码范围: 172-173
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 3889字
• 语种: 中文

摘要

针对少数民族对汉语学习所出现的问题，提出了一些建议和策略。要求教师在教学根据民族学生的特点，采用不同教学方法，努力开发教育资源，使学生形成良好的语言能力，善于运用汉语交流。