试论函数思想在高中数学解题中的应用

• 作者: 桂雪娟
• 来源期刊: 中学生数理化：学研版
• 学科: 教育
• 关键词: 函数思想 数学解题 数学教学 数学逻辑 函数解 已知量 数学问题 函数图像 数学文化 解题过程
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 26-26
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

函数思想在解题中进行应用的主要目的是让学生能够清楚地了解题目中已知量与未知量的关系,然后运用函数解题思维创建对应的方程式,通过对其正确的求解过程寻找答案来提升学生的数学逻辑能力.在解题时我们的主要任务还是对学生进行不同程度的引导,以及亲身实践教学,以此来激发学生利用函数思想进行解题的意识,使学生在不断地自我探索和创新中得到质的提升,促进学生全面及均衡的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	桂雪娟		6	0	0.0	0.0