选择性学习在科学课堂中的实践与探索

• 作者: 陆洁
• 来源期刊: 启迪与智慧：教育版（中)
• 学科: 教育
• 关键词: 学习小组 小学科学 教学方法 实践引导 学习效率 自主选择学习 理论学习 教学学 知识的基础 自主学
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 85-
• 页数: 1页
• 分类号: G623.6

摘要

<正>在传统的教学方法中,学生没有充分的学习自主权,他们学习得非常被动,同时,传统的教学学方法存在重理论学习、轻实践引导的弊端。选择性的学习是指教师给一个可供学生选择的学习环境,学生在学习的过程中可选择需要学习的内容、选择学习的方法、选择拓展的方式。小学科学教师如果在教学中应用选择性学习的教学方法,就能提高小学科学教学的学习效率。一、引导学生选择学习项目在开展小学科学教学的时候,教师要意识到如果自己给学生学

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1	陆洁		6	0	0.0	0.0