提高二类模式试点学校低年级壮语教学质量的策略

• 作者: 梁爱明
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 壮汉双语二类模式壮语教学 学习兴趣 教学质量
• 年，卷（期）: 2015,（17）
• 页码范围: 6-6
• 页数: 1页
• 分类号: G642.0

摘要

壮汉双语教育二类模式是经过多年壮汉双语教育工作摸索总结出来的比较符合当前时代发展要求的重要成果。2012年，自治区教育厅制定、印发了《壮汉双语教育二类模式实施办法》，并于当年秋季学期开始在靖西等县开展壮汉双语二类模式教学实验。

作者信息

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1	梁爱明		2	0	0.0	0.0