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初中数学教学中渗透数学思想和数学方法的几点思考
初中数学教学中渗透数学思想和数学方法的几点思考
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摘要：
数学思想和数学方法间存在着非常紧密的联系,合理的进行教学设计将会让二者间发挥非常积极的相辅相成的教学功效。教师要指导学生善于借助"数学方法"了解"数学思想",借助"数学方法"渗透"数学思想",借助"数学方法"运用"数学思想"。
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数学思想
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让数学思想的渗透成为数学教学的理想追求
数学思想
原型
价值
渗透
小学数学教学中如何渗透数学思想方法
小学
数学教学
渗透
数学思想
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文献信息
| 篇名 | 初中数学教学中渗透数学思想和数学方法的几点思考 | ||
| 来源期刊 | 启迪与智慧：教育版（中) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 初中 数学 数学思想 数学方法 思考 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（10） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 43- | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.6 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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初中
数学
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期刊影响力
启迪与智慧(中)
主办单位：
吉林省幽默与笑话杂志社有限责任公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-389X
CN：
22-1391/G0
开本：
16开
出版地：
中国吉林省长春市卫星路5746号
邮发代号：
12-369
创刊时间：
2008
语种：
chi
出版文献量（篇）
10756
总下载数（次）
28
总被引数（次）
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