初级中学历史课堂教学之我见

• 作者: 赵兴龙
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学模式 激发兴趣 提高效益 思索探究
• 年，卷（期）: 2015,（20）
• 所属期刊栏目: 解析?设计
• 页码范围: 558-558
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51
• 字数: 2595字
• 语种: 中文

摘要

兴趣是最好的老师，激发学习兴趣，让学生乐学、善学，是提高历史教学效果的重要手段，以情感人、以趣导入，使学习方式和方法得到转变。创设和谐，民主的教学环境，科学的教学方法，直观形象的学习情境，大大激发学生的求知欲，感受历史的魅力，在充满活力的课堂中获取知识。