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摘要:
在初中思想政治课程中进行探究式教学,有利于学生的学习,教师在运用探究式教学时可以从教学方式开始,实现内容与形式的统一,要发挥教师的主导作用,还要发挥学生的主体作用,力求二者统一,同时还要理论与实践结合,提高教学的趣味性和哲理性,达到探究式教学的目的。
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文献信息
篇名 浅谈初中思想政治课探究式教学
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 思想政治课 探究式教学 创新能力 实践能力
年,卷(期) 2015,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-19
页数 1页 分类号 G424.1
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研究主题发展历程
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思想政治课
探究式教学
创新能力
实践能力
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相关学者/机构
期刊影响力
学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
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28772
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67
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