小学语文快乐教学探讨

• 作者: 安继娥
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文教学 教学方法 快乐教学
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 阅读?写作
• 页码范围: 104-104
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2723字
• 语种: 中文

摘要

教学有法，但无定法，小学语文教学方法多种多样，难以详尽，关键在于一个＂乐＂字，只要学生感受到了学习的快乐，就能真正成为学习的主体，迸发出极高的学习热情，让学习在快乐中进行，让快乐在学习中延续。