作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
小学语文教材插图教学策略研究
小学语文
教材插图
策略研究
小学英语校本教材的开发与实施探析
小学英语
校本教材
开发与实施
小学语文教材识字教学策略
统编教材
生活情境
多元识字
小学语文课内外阅读有效融合的策略
小学语文
课内外阅读
融合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 有效使用小学语文校本教材的策略及建议
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 105-105
页数 1页 分类号 G623.2
字数 2351字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王颖 30 83 4.0 8.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
chi
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
论文1v1指导