论小学美术教学中怎样培养学生的审美能力

• 作者: 李龙芳
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学美术 培养 审美意识 审美能力
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 体育?艺术
• 页码范围: 386-386
• 页数: 1页
• 分类号: G623.7
• 字数: 2578字
• 语种: 中文

摘要

小学美术是对孩子的启蒙及基础教育，其首要目的是怎样激发学生对美术的兴趣，让学生走进艺术与欣赏艺术。在教学中要让学生养成单独的审美观与审美意识，从而开始学习与创作。美术被学生进行创作、观赏、认识与感知的经过就是学校美术教育的初衷，并实现促使与激发出学生对于美的想象力的提升的终极目标。