浅谈历史＂生本教学＂的有效课堂

• 作者: 迟立娜
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 历史 生本课堂 实践 巩固练习 质疑提升
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 解析?设计
• 页码范围: 338-338
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51
• 字数: 3092字
• 语种: 中文

摘要

生本教学是学生在教师的指导下，围绕教学内容，进行有效地学习新知识，从而达到良好的效果，以便激发学生对于历史知识的热情，让学生借由课堂上的认真思考获得学习技能的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	迟立娜		1	0	0.0	0.0