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试论高职学生学习效能感的培养策略
试论高职学生学习效能感的培养策略
作者:
游春丽
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职院校
自我效能
学习兴趣
摘要:
随着社会经济的高速发展,高等职业教育就是经济社会发展的产物,高职的发展是一种新形势的教育机制,它为我国培养提供的是技术性人才,在我国现代化建设中是不可或缺的.随着我国高职的发展,高职教育已经在我国普及,许多的高职院校已经为我国培育输送了大量的一线技术人才,但有市场就会有竞争,尽管现在社会需要大批这样的的人才,高职院校招生扩张,大量的高职学生毕业,作为政府以及企业,他们在选择人才时也会优中选优,精中选精,因此,高职学生如果不加强自身的学习,加强自身的职业文化素养就很容易被社会所淘汰.本论文所论述的就是高职学生效能感培养的策略.
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学生
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心理学家
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自信心
班杜拉
论初中生语文学习自我效能感的培养
新课程改革
初中语文学习
自我效能感培养
非英语专业学生英语学习的自我效能感培养策略研究
非英语专业学生
因素
自我效能感
培养策略
内容分析
文献信息
引文网络
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期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
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文献信息
篇名
试论高职学生学习效能感的培养策略
来源期刊
俪人:教师
学科
教育
关键词
高职院校
自我效能
学习兴趣
年,卷(期)
2015,(19)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
236-236
页数
1页
分类号
G442
字数
语种
DOI
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作者信息
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姓名
单位
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1
游春丽
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自我效能
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研究去脉
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期刊影响力
俪人:教师
主办单位:
青海省诗歌学会
西北信息报社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1674-5213
CN:
63-1067/I
开本:
出版地:
西安市高新区太白南路216号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
18494
总下载数(次)
50
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0
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