浅谈语文课堂有效性朗读教学

• 作者: 韩宪寿
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 小学语文 朗读教学 有效性
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 232-232
• 页数: 1页
• 字数: 2255字
• 语种: 中文

摘要

《义务教育语文课程标准》中指出："小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。"朗读教学是小学语文教学中的基础和重点，直接关系到学生的朗读能力和口语表达能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩宪寿	河北省武安市大同镇罗义北庄中心学校	1	0	0.0	0.0