互联网＋教师培训 助力农村教育发展——广西教育学院与天等县共建“混合式工作坊”

• 作者: 蒙秀溪
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 广西教育学院 基础教育质量 天等县 农村教育发展 三年 教师学 基础型 农村学校 教育咨询 坊主
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 11-11
• 页数: 1页
• 分类号: G658.4

摘要

2015年8月,崇左市政府与广西教育学院签订“基础教育质量提升工程”合作协议,正式启动基础教育质量提升工程三年（2015—2018年）行动计划。该工程包含教育咨询与实践研究以及扬长型、补短型、基础型等四大类共16个子项,覆盖了基础教育的各方面。天等县结合当地基础教育的实际,选择了＂‘混合式工作坊’支持农村教学＂子项目作为本县教育质量提升的重要抓手,为广大农村学校培养能“备好课、开齐课”的音、体、美教师。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒙秀溪		76	0	0.0	0.0