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摘要:
东北师范大学2015年对教师教育课程进行了修订,构建了从校内模拟到校外基础实习和应用实习的化学教育实践课程体系,逐渐提升师范生的教学实践能力,为将来成长为一名优秀的化学教师奠定了基础.但在理论与实践的融合、指导教师队伍建设和安全保障措施等方面需要进一步思考.
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关于化学教育专业教学实践课程的实施模式探究
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教学实践课程
实施模式
高师开设"化学教育研究"课程的探索与实践
化学教育研究
课程目标
课程实施
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高师化学教育实践课程的设置及实施
来源期刊 化学教育 学科
关键词 师范教育 化学教育 实践课程
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 教师教育
研究方向 页码范围 37-41
页数 5页 分类号
字数 6211字 语种 中文
DOI 10.13884/j.1003-3807hxjy.2016010025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王秀红 东北师范大学化学教育研究所 65 544 12.0 20.0
2 李艳梅 东北师范大学化学教育研究所 17 151 7.0 12.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
师范教育
化学教育
实践课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
化学教育
半月刊
1003-3807
11-1923/O6
北京师范大学化学楼217室
chi
出版文献量(篇)
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总下载数(次)
52
总被引数(次)
43413
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