作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教育公平是社会公平的基石。基础教育阶段受教育人数最多、教育年限最长,能否均衡发展直接关系到教育改革发展大局,关系到教育公平能否实现,关系到社会公平是否彰显。2015年6月,国家教育督导检查组对江苏最后一批11个县(市、区)进行现场考核,对89个已经通过认定的县(市、区)进行抽查。
推荐文章
区域教育信息化与教育公平、教育均衡
教育信息化
教育公平
教育均衡
教育公平与基础教育均衡发展研究
教育公平
基础教育
均衡发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 推进教育均衡 筑基社会公平
来源期刊 江苏教育:教育管理 学科 教育
关键词 均衡 公平 民生
年,卷(期) jsjyb_2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-56
页数 1页 分类号 G522
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 凌军辉 新华社江苏分社政治部 7 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
均衡
公平
民生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育
其它
1005-6009
32-1410/G4
大16开
南京市草场门大街133号
28-1 28-2 28-486 28
1953
chi
出版文献量(篇)
24755
总下载数(次)
9
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导