自媒体环境下游戏课程混合式教学研究

• 作者: 顾汉杰
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 自媒体 混合式教学 游戏课程
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 高教专区
• 页码范围: 89-92
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 3610字
• 语种: 中文

摘要

自媒体时代已经到来,包括师生在内的用户均无法脱离自媒体,在教学中应用自媒体将有助于调动学生的积极性,提升教学效率.本研究从自媒体特征切入,以游戏课程为研究对象,设计自媒体学习环境,从自媒体使用培训、教学主题布置、师生交互、课堂探究行为维持、小组项目汇报、课堂评价等方面阐述自媒体教学过程,总结出一套传统教学与自媒体应用优势混合的教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾汉杰		32	76	5.0	7.0