基于质变学习理论的成人教学策略探析

• 作者: 吕文雁
• 来源期刊: 当代继续教育
• 学科: 教育
• 关键词: 质变学习 成人教学 策略
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 成人教育研究
• 页码范围: 30-34
• 页数: 5页
• 分类号: G720
• 字数: 6590字
• 语种: 中文

摘要

质变学习作为成人有效学习的方式之一，在近几十年成人教育领域中备受关注。质变学习理论以成人为特定研究对象，关注成人的学习、生活、教育与发展。该理论对我国当下成人教学中存在的教师角色定位不准确、教学内容轻实践、教学方法不适用等问题具有一定的适切性。基于质变学习理论，在成人质变学习的教学策略中需做到：重新定位成人教师角色、革新成人教学方法、开发成人教学课程、营造支持质变学习的环境，方能促使成人成长，进而促进我国成人教育的进一步发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕文雁	陕西师范大学远程教育学院	5	4	1.0	1.0