面向慕课教学难点的优化策略研究

• 作者: 胡小勇 饶敏
• 来源期刊: 数字教育
• 学科: 教育
• 关键词: 慕课 教学应用 优化 策略
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 41基础教育信息化 Basic Education Information
• 页码范围: 41-45
• 页数: 5页
• 分类号: G434
• 字数: 3937字
• 语种: 中文

摘要

自2012年兴起后，慕课教学应用已经出现了许多研究新进展。本文结合文献和案例分析，从评价手段、课程设置、新生形态等角度，分析总结国内外近年来慕课发展状况，并且分析了其中存在的难点问题，以及国际上优化幕课质量的几种典型策略，包括课程设计的改进、在线教学方法的提升、同伴互评的完善、在线学历的认证、分组学习的优化、智能化学习评价的实现等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡小勇	华南师范大学教育信息技术学院	138	1461	21.0	35.0
2	饶敏	华南师范大学教育信息技术学院	7	16	3.0	3.0