原点之妙 终点之效——以《祝福》为例谈阅读教学目标的设定

• 作者: 宋伟
• 来源期刊: 语文教学之友
• 关键词: 阅读目标 生态阅读 比较阅读 个体阅读
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 阅读研究
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 字数: 2570字
• 语种: 中文

摘要

阅读教学目标是教学的原点和终点,直接影响教学的走向,是所有教学活动的终极追求.新课程背景下,要提高课堂教学的有效性,必须根据具体阅读内容,掌握目标制定的方法,制定出一个切实可行的教学目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋伟		17	34	3.0	5.0