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摘要:
翻转课堂是一种依托于互联网的教学模式,是对传统教学模式的彻底性颠覆与变革。在大学英语课堂教学中翻转课堂教学策略是一项全新的体验,是对大学英语教育改革纵深发展的重要尝试,有利于课堂教学质量和效率的提高。
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信息技术
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 大学英语翻转课堂教学策略研究
来源期刊 英语教师 学科
关键词 大学英语 翻转课堂 教师
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 教育信息化研究
研究方向 页码范围 101-102
页数 2页 分类号
字数 2527字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周海燕 7 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
翻转课堂
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
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37
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