定制式大学英语阅读自主学习平台设计模式研究

• 作者: 刘世英 郑白玲
• 来源期刊: 外国语文（四川外语学院学报）
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语阅读 定制式学习 支架式阅读策略 支架式阅读平台模式 措施
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 外语教育与教学论坛
• 页码范围: 148-151
• 页数: 4页
• 分类号: H319.1
• 字数: 5606字
• 语种: 中文

摘要

现阶段的大学英语阅读自主学习平台设计未充分考虑软环境的建设,尤其是教师在平台设计中的作用.为满足基于英语阅读自主学习平台的个性化学习需求,提出基于支架理论的支架式阅读自主学习策略模式(ADACE),并构想一套定制式大学英语阅读自主学习平台的设计模式,阐述并提出了分级分类设计、互动设计、教学管理和教学评价方式的制定等三大方面的具体举措.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘世英	重庆邮电大学外国语学院	24	122	6.0	10.0