钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
医药卫生期刊
\
大学学报期刊
\
基础医学教育期刊
\
人体形态学科课程整合的研究和实践
人体形态学科课程整合的研究和实践
作者:
刘志安
张凌
王德广
魏建峰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
人体形态学
课程整合
PBL教学法
摘要:
课程建设是学科建设的核心内容,是保证人才培养质量的重要环节,是体现高等教育教学综合实力的重要标志.为了更好地开展PBL(problem-based learning,基于问题学习)教学法和案例式教学法,必须对原有的人体形态学所包含的三门课程即人体解剖学、组织胚胎学和病理解剖学的相关知识进行整合,从而构建新的人体形态学课程体系.然而在人体形态学科的课程整合方面还存在诸多问题,从人体形态学科课程整合的必要性、可行性,人体形态学教学实验中心的建立和人体形态学科课程体系的再构建等方面进行分析和探讨,以期为促进医学的基础学科即人体形态学的发展与壮大提供理论依据.
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
高职护理专业人体形态学课程整合探索与实践
高职护理
人体形态学
课程整合
正常人体形态学课程整合的调查和优化
正常人体形态学
问卷调查
体系优化
人体形态学PBL教学实践的细节优化
人体形态学
教学方法
PBL教学
案例式教学法在护理学专业《人体形态学》教学中的应用
案例式教学法
护理学
人体形态学
教学质量
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
人体形态学科课程整合的研究和实践
来源期刊
基础医学教育
学科
医学
关键词
人体形态学
课程整合
PBL教学法
年,卷(期)
2016,(1)
所属期刊栏目
教学改革与教学法研究
研究方向
页码范围
1-3
页数
3页
分类号
R32
字数
3183字
语种
中文
DOI
10.13754/j.issn 2095-1450.2016.01.01
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
刘志安
徐州医学院人体解剖学教研室
48
173
9.0
10.0
2
王德广
徐州医学院人体解剖学教研室
52
214
8.0
13.0
3
张凌
徐州医学院基础医学院
15
28
3.0
5.0
4
魏建峰
徐州医学院组织与胚胎学教研室
5
14
2.0
3.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(21)
共引文献
(26)
参考文献
(5)
节点文献
引证文献
(10)
同被引文献
(64)
二级引证文献
(17)
2000(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
2003(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
2004(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
2006(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
2007(4)
参考文献(0)
二级参考文献(4)
2008(2)
参考文献(0)
二级参考文献(2)
2009(6)
参考文献(0)
二级参考文献(6)
2010(4)
参考文献(0)
二级参考文献(4)
2011(4)
参考文献(3)
二级参考文献(1)
2012(1)
参考文献(1)
二级参考文献(0)
2013(1)
参考文献(1)
二级参考文献(0)
2016(1)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(1)
二级引证文献(0)
2016(1)
引证文献(1)
二级引证文献(0)
2017(7)
引证文献(3)
二级引证文献(4)
2018(8)
引证文献(3)
二级引证文献(5)
2019(7)
引证文献(2)
二级引证文献(5)
2020(4)
引证文献(1)
二级引证文献(3)
研究主题发展历程
节点文献
人体形态学
课程整合
PBL教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
主办单位:
山西医科大学
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-1450
CN:
14-1364/R
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市新建南路56号
邮发代号:
22-285
创刊时间:
1999
语种:
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
期刊文献
相关文献
1.
高职护理专业人体形态学课程整合探索与实践
2.
正常人体形态学课程整合的调查和优化
3.
人体形态学PBL教学实践的细节优化
4.
案例式教学法在护理学专业《人体形态学》教学中的应用
5.
基于“翻转课堂”模式的自主学习在人体形态学教学中的探索和实践
6.
医学形态学科网络课程模板设计探讨
7.
基于"三导向"的医学形态学课程整合的探讨与体会
8.
基础医学形态学整合课程教学设计
9.
正常人体形态学课程整合的实践与思考
10.
基于形态学的视频序列人体骨架提取
11.
形态和功能课程整合的探索与实践
12.
电子显微镜在人体形态学中的应用
13.
高职护理专业正常人体形态学实验规范化教学方案的探索与实践
14.
信息技术和学科教学有效整合实践研究
15.
医学形态学科网络课程模板设计探讨
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
中国医学
临床医学
五官科学
内科学
医疗保健
医药卫生总论
基础医学
外科学
大学学报
妇产科学与儿科学
特种医学
皮肤病学与性病学
神经病学与精神病学
肿瘤学
药学
预防医学与卫生学
基础医学教育2022
基础医学教育2021
基础医学教育2020
基础医学教育2019
基础医学教育2018
基础医学教育2017
基础医学教育2016
基础医学教育2015
基础医学教育2014
基础医学教育2013
基础医学教育2012
基础医学教育2011
基础医学教育2010
基础医学教育2009
基础医学教育2008
基础医学教育2007
基础医学教育2006
基础医学教育2005
基础医学教育2004
基础医学教育2003
基础医学教育2002
基础医学教育2001
基础医学教育2016年第9期
基础医学教育2016年第8期
基础医学教育2016年第7期
基础医学教育2016年第6期
基础医学教育2016年第5期
基础医学教育2016年第4期
基础医学教育2016年第3期
基础医学教育2016年第2期
基础医学教育2016年第12期
基础医学教育2016年第11期
基础医学教育2016年第10期
基础医学教育2016年第1期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号