核心价值照耀课程基地

• 作者: 成尚荣
• 来源期刊: 江苏教育：教育管理
• 学科: 教育
• 关键词: 基地建设 江苏教育 基地条件 学生个性发展 学校课程体系 中国学生 中国特色 学校声誉 交叉地带 创造性探索
• 年，卷（期）: jsjyb_2016,（7）
• 页码范围: 1-1
• 页数: 1页
• 分类号: G423

摘要

课程基地,一个既熟悉又颇感陌生的概念,准确地说,过去更多的是陌生,而现在更多的是熟悉,而且越来越熟悉。当然,它还会陌生起来,因为它还会有新的发展,在发展中展现新的面貌。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	成尚荣		313	190	7.0	11.0