中学语文卓越教师培养与卓越班管理——以重庆师范大学为例

• 作者: 唐旭
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 中学语文 卓越教师 卓越班 协作管理
• 年，卷（期）: 2016,（29）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 分类号: G451.2
• 语种: 中文

摘要

在四年多卓越教师人才培养创新实践中,重庆师范大学坚持中学语文卓越教师实验班遴选原则,创新性地把职业生涯规划理论引入卓越教师选拔和管理中,采取“三级两头”的管理模式和项目考核制度,建立组织规范、制度完备的班集体,强化职业生涯规划引导和就业指导,走出了一条高校与中学协作管理培养卓越教师的“U-S”协同之路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐旭	重庆师范大学文学院	24	41	3.0	5.0